1. Jika  maka nilai  adalah : Dari soal ini dapat disimpulkan bahwa kita diminta membawa semua bilangan tersebut diatas dalam format bilangan dasar tiga sebisa mungkin. Untuk bilangan 6 diubah menjadi :   sehingga diperoleh  angka 3 diperoleh karena   … Continue reading →

Setiap dengar kata Sinus ( Sin ) terbayang sesuatu yang abstrak; apalagi ditambah dengan istilah cosinus dan tangen, semakin menjadi complicated. Lantas agar supaya tidak abstrak, dari mana kita mengetahui apa sebenarnya sinus itu? Bola yang terletak pada bidang miring … Continue reading →

Di SMA banyak tersita perhatian untuk persiapan lolos SNMPTN ( Seleksi Masuk Perguruan Tinggi Negri). Berikut beberapa contoh soal SNMPTN dari tahun 2009-2010 : Suku-suku barisan geometri tak hingga adalah positif, jika suku   dan maka jumlah semua suku tersebut adalah … Continue reading →

Persamaan Kuadrat (Inspirasi dr : Ibu Anizah Madiun) Dalam persamaan kuadrat  , nilai konstanta  akan menentukan karakteristik persamaan kuadrat tersebut. Ada permasalahan mendasar yang selama ini sering dicampuradukan adalah masalah menggambar grafik persamaan kuadrat dari pasangan titik  dengan masalah akar-akar … Continue reading →

Respected sir, I am a mtech student. I am doing my project on elliptic curve cryptography.I read yoour aricle about it in net.I have one doubt on its implementation.How we convert the message to a point on elliptic curve.If you … Continue reading →

salam and adab Dear I reay inspired from your work ” EMPLEMTATION OF ELGAMAL ELLIPTIC CURVE IMPLEMENTATION USING MATLAB” i want to implement signcryption scheme based on elliptic/ hyperelliptic curve to acomplish this task i need your help in term … Continue reading →

(Inspirasi dari Sdri.  Sari) Saya ada soal :  Selesaikan persamaan diferensial berikut, Dan jelaskan artinya Thanks ( Sari Math 2007) Persamaan  adalah second order linear ordinary diferential equation.  Dalam model matematika persamaan tersebuat adalah persamaan gerakan pegas yang bermula dari  . … Continue reading →